Feuilleter Petite-Étoile

À
Si vous voulez lire le livre Petite-Étoile, le faire découvrir à vos enfants, cliquer ici. Nous laisserons le livre en ligne quelques jours. Si vous l'aimez, faites-le aussi découvrir à vos bibliothèques municipales et scolaires.

Deux autres couvertures

À
Après Hanaken, la lignée du sabre, Lapin-Chagrin et les jours d'Elko et Entités 3: les enfants du dragon, voici deux autres couvertures. Il n'en manque plus qu'une pour compléter celles des six livres choisis jusqu'à maintenant pour cette année.

Après quelques romans, le premier album écrit par Roxane Turcotte. Les illustrations sont de Julie Besançon et le montage de Nadia Bell.

Puis la réédition d'un livre d'Élisabeth Vonarburg, Histoire de la Princesse et du Dragon paru chez Québec Amérique en 1990 et gagnant du Prix Aurora en 1991. Les illustrations sont de Sandrine Mercier. Le montage est aussi de Nadia Bell.

Tant qu'à y être, je ramène les trois autres...

Lapin-Chagrin et les jours d'Elko, montage et illustrations de Marion Arbona.

Entités 3, illustrations d'Olivier Carpentier, montage Gabrielle Leblanc.

Hanaken, la lignée du sabre, illustrations de Sybiline, montage de Gabrielle Leblanc.

J'aime beaucoup tous ces styles différents d'illustrations. Que de talent!

Et j'apprécie vraiment le travail de Nadia et Gabrielle, leur professionnalisme, le soin qu'elles portent à chacun de nos livres et leur gentillesse!

Couverture Entités 3

À
La couverture finale d'Entités 3. Elle est vraiment très réussie, je trouve, avec les ailes qui se continuent sur la 4e de couverture. Illustration d'Olivier Carpentier, évidemment, et graphisme de Gabrielle Leblanc.

Mathieu est en réécriture et Olivier a terminé les esquisses pour la première partie du livre. Il travaillera aux finaux en attendant que Mathieu ait terminé la réécriture de la deuxième partie. Ce livre devrait être un peu plus court que les deux autres, mais le tome 4 devrait sortir plus rapidement après le 3. Le 3 devrait être prêt pour le Salon du livre de Montréal.

Message aux auteurs en attente d'une réponse

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Il y a 2-3 mois, j'ai informé tous les auteurs de textes pour album (moins de 1500 mots environ) et de textes pour petits romans (moins de 10,000 mots environ) de ma décision concernant leur texte: soit qu'ils étaient refusés, ou qu'ils faisaient parti de notre courte liste de textes (une quinzaine par catégorie environ) qui seraient relus vers la fin avril pour finaliser les choix pour 2011, mais surtout pour 2012. À cause de divers problèmes organisationnels et personnels, j'ai pris un peu de retard et je n'ai pas encore commencer la relecture des manuscrits conservés. Je ne crois pas pouvoir le faire avant le fin du mois de juin. C'est encore pire pour tous les grands romans. Nous n'avons pas encore pris le temps d'en lire un seul.

Je suis désolé pour tous les auteurs en attente d'une réponse.
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Les jours d'Elko

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Voici la page couverture d'un de nos trois albums de cette année: Lapin-Chagrin et les jours d'Elko, un texte de Sylvie Nicolas illustré par Marion Arbona .

J'ai une confiance totale en Marion et son talent, mais je me demandais bien ce qu'elle avait en tête lorsqu'elle m'a annoncé qu'elle utiliserait le fusain pour ce projet. Marion m'a fait parvenir ses illustrations hier et c'est vraiment très réussi, très, très beau. Il me semble que chaque nouveau projet est encore plus réussi que le précédent. J'ai vraiment hâte d'en partager plus. Et que dire de ce texte de Sylvie Nicolas! Tout en douceur, en tendresse et on poésie, comme elle sait si bien le faire, sur un sujet difficile, la fuite d'une famille pendant la guerre en Bosnie. C'est une histoire basée sur des faits vécus qui lui ont été racontés par un ami. Elle a vraiment su transmettre la gravité de ce drame sans que ça ne soit dur, ou triste... vraiment un travail remarquable. Malheuresement, vous devrez attendre en août ou septembre pour voir le résultat final, puisque nous prévoyons imprimer nos albums en même temps pour réduire les coûts, et que les 2 autres ne seront pas complétés aussi rapidement.
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Les Contes de la Chatte Rouge - Livres Ouverts

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Comme Simon et la porte de fer et Pied-de-Puce avant lui, Les Contes de la Chatte Rouge fait parti de la sélection Livres Ouverts du Ministère de l'Éducation du Québec. Voici la fiche descriptive. Le livre est classé "dernier cycle du primaire (10-11 ans)" et "premier cycle du secondaire (12-13 ans)".

Les contes de la chatte rouge Vonarburg, Élisabeth (1947-)
Illustré par Marie-Claude Roch. Trampoline, ©2010. Coll. Fantasy illustrée, 189 p. Première parution 1993. ISBN 978-2-923521-12-1, SDM B030518, Dewey C848, LO 43533, J.

Roman merveilleux

05.03 Sonder l’insolite

À huit ans, Lila ignore qui sont ses parents et souffre du regard triste que les gens portent sur elle. À force de questions obstinées, la jeune fille apprend que la Chatte rouge, une puissante magicienne, est responsable des malheurs du royaume. Sept ans plus tôt, la magicienne a enlevé la princesse, une jeune femme aux cheveux roux, comme ceux de Lila, emportant avec elle toutes les histoires et toutes les chansons du royaume. Une porte peinte sur un mur du château marque le lieu où la Chatte rouge est passée. Une nuit, Lila décide de franchir cette porte pour aller à la découverte de la vérité. Ce roman merveilleux à l’imaginaire fertile aborde à la fois les thèmes des conventions sociales et historiques, et des liens entre la fiction et la réalité. Rempli de réflexions stimulantes, le récit explore le pouvoir de l’imagination et le rapport au temps qui passe. Dans un décor typique aux contes classiques, le récit met en scène une héroïne débrouillarde et libre d’esprit, qui questionne les évidences sous toutes leurs formes. Le parcours initiatique de Lila est marqué de nombreux rebondissements insolites et de rencontres formatrices. Pistes d'exploration

	Échanger sur les difficultés qu'il peut y avoir à changer les lois et les traditions, en donnant des exemples de moeurs qui pourraient évoluer dans une société. (02)
	Écrire une aventure où des éléments de la fiction interviennent dans la réalité. (04)
	Repérer les éléments du récit qui s'inscrivent dans la tradition des contes classiques. (03)